Идеальный руководитель почему им нельзя стать и что из этого следует.
- Благодарности. ➾
- Об авторе. ➾
- Предисловие научного редактора. ➾
- С. Р. Филонович.
- Предисловие партнеров по изданию. ➾
- Предисловие автора. ➾
- Основная идея.
- Структура книги.
- Стиль изложения.
- Методология и источники информации.
- По ложному следу. ➾
- Сказка об идеальном менеджере (устаревшая парадигма).
- Что такое «менеджмент»?
- Ложная посылка.
- Функционалистский взгляд. ➾
- Задачи менеджмента.
- Происхождение теории.
- Стили успешного и неправильного менеджмента.
- Суть и смысл.
- Стили менеджмента: производитель (Paei).
- Управляем железной дорогой.
- Стили менеджмента: администратор (pAei).
- Видеть сквозь туман.
- Генератор идей — (paEi).
- Предприниматель — (paEi).
- Принять религию.
- Стили менеджмента: интегратор (paeI).
- Ш-функция и лидерство.
- Функционалистский взгляд: подведение итогов.
- Что порождает неправильный менеджмент? ➾
- Миф об идеальном менеджере.
- Несбыточная мечта.
- Извечный конфликт четырех функций.
- Несовместимость (P) и (A).
- Несовместимость администрирования и интеграции.
- Борьба между (E) и (I).
- Конфликт между (E) и (A).
- Несбыточная мечта.
- Стили неправильного менеджмента. ➾
- Столкновение с неизбежным.
- Герой-одиночка (P—).
- Бюрократ (-A--).
- Поджигатель (--E-).
- Горячий сторонник (---I).
- Общий знаменатель.
- Мертвый пень (—).
- Что дальше?
- Работать вместе. ➾
- Реальная альтернатива: взаимодополняющая команда.
- Управленческий микс11.
- Несколько классических комбинаций.
- Скверные новости.
- Неизбежность конфликта.
- Умеем ли мы общаться? ➾
- Окно стилей управления.
- Различия стилей.
- Прирожденные враги.
- Неизбежность непонимания.
- Согласие и несогласие.
- Действительное, желаемое и требуемое.
- Требуется переводчик.
- Еще конфликты.
- Что это значит.
- Конфликты, связанные с внедрением.
- Резюме.
- Конструктивный конфликт. ➾
- Конфликт: хорошо или плохо.
- Ценить многообразие.
- Надеемся на общность интересов.
- Мучения, терпение и толерантность.
- Возвращаемся к парадигме.
- Медленно, но верно.
- Резюме.
- Правильное структурирование обязанностей. ➾
- Экология организации16.
- Почему важна структура.
- Всегда ли необходима реструктуризация?
- Составляющие хорошей организационной структуры.
- Структурирование для обеспечения ответственности.
- Когда хвост виляет собакой.
- Возвращаемся к «функционалистскому» взгляду.
- Классические примеры неудачной структуры.
- Модель эффективной структуры.
- Структура молодой компании.
- Резюме.
- Глава 9.
- Ставим диагноз.
- Управленческий микс.
- Взаимодополняющая команда — задача-головоломка.
- Кодируем должности: базовая модель.
- Резюме.
- Глава 10.
- Вавилонская башня для менеджеров.
- Кто ваш босс? Любой, кого вы хотите увлечь своей идеей!
- Как вести себя с (P) — Производителем, или Героем-одиночкой.
- Как вести себя с (A) — Администратором, или Бюрократом.
- Как вести себя с (E) — Предпринимателем, или Поджигателем.
- Как вести себя с (I) — Интегратором, или Горячим сторонником.
- Не ошибиться со стилем: поучительная история.
- Резюме.
- Глава 11.
- Плач по коммуникации.
- Определяем термины: «указания», «правила» и «корпоративные принципы».
- «Железные правила».
- Действительное, желаемое и требуемое.
- Вопросы, сомнения и возражения.
- Защитное поведение.
- Резюме.
- Глава 12.
- Роль лидера.
- Лидерство: быть большим пальцем.
- Качества лидера.
- 3. Обладает разносторонними способностями: в его (PAEO-коде отсутствуют прочерки.
- 4. Знает свои сильные и слабые стороны, а также свою уникальность.
- 5. Принимает свои достоинства, недостатки и свою уникальность.
- 6. Способен оценить сильные и слабые стороны других людей.
- 7. Признает и ценит отличительные особенности других людей.
- 8. Умеет сбавить темп.
- и расслабиться в сложной ситуации.
- 9. Создает условия, в которых конфликт разрешается.
- в атмосфере взаимного доверия и уважения и становится средством обучения.
- Единство взглядов и ценностей.
- Представить облик компании.
- Определить границы рынка сбыта продукта.
- Процесс выработки стратегической концепции.
- Резюме.
- Поливая не то дерево? ➾
- Не то дерево.
- Традиционный менеджмент препятствует реализации потенциала.
- Неправильный менеджмент порождает неправильный менеджмент.
- Школы, которые причиняют вред.
- Происхождение видов.
- Пробел в подготовке менеджеров.
- Резюме.
- Миссия менеджмента и обучение лидеров. ➾
- Программируемость принятия решений.
- Эффективность обучения.
- Существующая система обучения отличается непоследовательностью.
- Пересмотр миссии образования.
- Что должны делать учебные заведения.
- Образование для (P) и (A).
- Образование для (E) и (I).
- Что может организация.
- Обучение и развитие (P) и (A) в организации.
- Обучение и развитие (E) и (I) в организации.
- Делегирование полномочий и децентрализация.
- Обучение высших руководителей в организации.
- Негативная сторона формального образования.
- Библиография. ➾
- Другие работы автора. ➾
- Книги.
- Статьи.
- Рабочие материалы.
- Видеоматериалы.
- Аудиоматериалы.
- CD.
- Институт Адизеса.
Ицхак Калдерон Адизес.